L'ITEP (Intitut Thérapeutique Educatif Pédagogique), le Village des Jeunes est situé à Mettray (à 15min de Tours Centre). Cet établissement est géré par l'association La Paternelle.

Le Village des Jeunes accueille jusqu'à 110 garçons et filles, âgés de 14 à 20 ans, en situation d'échec scolaire, présentant des troubles du comportement et/ou une déficience intellectuelle légère.

L'objectif visé est l'insertion sociale et professionnelle de ces jeunes.

Les filles sont rares étant donné les formations professionnelles dispensées (5 cette année).

L'accueil peut se faire en internat de semaine, séquentiel, aménagé ou en demi-pension.

L’action thérapeutique se décline sur deux axes, un aménagement de l’environnement institutionnel (son organisation fonctionnelle, la durée et la fréquence des accompagnements, leurs modalités individuelles et collectives et leurs contenus) et l’accompagnement individuel de soins spécifiques.

L'équipe soignante est la suivante :

• 2 médecins psychiatres

• 4 psychologues dont 1 psychologue du travail.

• 1 médecin généraliste (6h par semaine)

• 1 infirmière

• 1 psychomotricien (relaxation, équithérapie)

• 1 orthophoniste (qui travaille en lien avec les enseignants et dans les classes)

• 1 art thérapeute (art plastique)

L'éducatif est organisé en unité de vie.

• Unité 1 : Accueil (14-15 ans) : évaluation et prépofessionnalisation.

• Unité 2 : Emancipation et apprentissage (15-17 ans)

• Unité 3 : Insertion sociale et professionnelle (18-21 ans)

• Unité Accompagnement Spécifique (UAS) : une action éducative renforcée pour 10 jeunes atteint de troubles plus sévères de la conduite et du comportement.

Chaque unité est gérée par des éducateurs spécialisés et une maîtresse de maison (hygiène & autonomie - organisation quotidienne du cadre de vie : entretien des locaux, cuisine, lingerie, tâches ménagères de gestion simple). Chaque unité a son bâtiment et un rôle bien défini qui s'insère dans un parcours d'insertion sociale et professionnelle.

L’Unité 1 d'Accueil permet d’accueillir les adolescents nouvellement arrivés dans l’établissement, d’observer et évaluer les compétences, les besoins et les attentes du jeune et de sa famille.

Après une année sur l’Unité 1 d'Accueil, les jeunes peuvent accéder suivant leur degré de maturité et d’autonomie à l’Unité 2 d' Emancipation ce qui était initiation et sensibilisation aux règles de vie collective et aux contraintes liées aux apprentissages devient une démarche d’expérimentation et d’émancipation.

L’Unité 3 d'Insertion propose un accompagnement dans la continuité des Unités 1 et 2, en fonction de la maturité du jeune et de l’avancée de son projet professionnel.

Le temps de vie est structuré autour d’un hébergement plus individualisé (appartement sur site ou en ville), afin d’évaluer et d’expérimenter leur autonomie dans les gestes de la vie quotidienne.

L'ITEP possède 6 studios au 86 avenue Maginot.

Il existe également un Service d'Accompagnement Externalisé (SAE) qui accompagne 10 autres jeunes à domicile et sur leurs lieux de stage. Le SAE est composé d'1 psychiatre, 1 psychologue et 1 éducateur.

L’unité d’enseignement regroupe les ateliers, les classes, ainsi que la section des apprentis CFA (convention avec le CFA BTP de St Pierre des Corps et le CFA Agricole Départemental de Fondettes). L'établissement est aussi une annexe du CFA-S d'Orléans.

L' équipe pluridisciplinaire est constituée d’enseignants, d’éducateurs, d’un moniteur de sport, d’un éducateur technique spécialisé, d’une éducatrice scolaire permet ces différents modes d’accompagnement pédagogique.

La formation est un support à l’accompagnement socio-éducatif. A ce titre, les ateliers de formation de l’ITEP proposent des stages de découvertes des métiers et des formations qualifiantes de niveau 5 (CAP).

L’équipe est composée de 10 enseignants techniques qualifiés sur 5 pôles ateliers.

Un réseau d'une centaine d'entreprises accueille les jeunes pour des stages ou des formations par alternance.Un médiateur entreprise accompagne et évalue les stagiaires.

Les jeunes peuvent être orientés vers :

• Peintre applicateur de revêtements, plaquiste

• Maçon, carreleur

• Couvreur, (initiation à la charpente)

• Plombier installateur sanitaire, soudeur

• Travaux paysagers, production horticole

La première année d'accueil est consacrée à la découverte de 3 ateliers.

L'organisation de la semaine est la suivante : ½ journée de classe + ½ journée d'atelier.

Chaque atelier accueille 6 à 8 jeunes maximum.

La deuxième année permet de choisir un atelier en particulier.

L'organisation se fait alors en alternance : une semaine de classe, une semaine en atelier.

Une journée de classe s'organise ainsi : 9h-12h ; 13h30-17h

Les demi-pensionnaires doivent également participer à des activités éducatives entre 17h et 18h30.

Les mercredis après-midi sont réservées aux activités éducatives et sportives (UNSS).

Le week end commence le vendredi à 13h15.

----

L'internat et la demi-pension sont entièrement pris en charge.

Le transport est remboursé à la fin de chaque mois.

Pour se rendre à l'ITEP : bus fil bleu n°52.

Un bus Fil Vert fait le trajet direct entre la gare et le Village des Jeunes les lundis et vendredis.

Dans le cadre de la journée internationale des maladies rares, lumière sur le syndrome de Rett.

Il s'agit d'une maladie d'origine génétique définie par un trouble grave global du développement du système nerveux central, survenant majoritairement chez les filles. Il entraîne un polyhandicap avec déficience intellectuelle et infirmité motrice progressive plus ou moins sévères.

Cette affection a été décrite pour la première fois en 1966 par le professeur Andréas Rett, neuro-pédiatre autrichien et confirmée en 1983 par les docteurs Hagberg, Aicardi, Dias et Ramos.

C'est en 1999 que pour la première fois des anomalies dans le gène MECP2 ont été mises en évidence chez les filles ayant un syndrome de Rett. Le gène MECP2 est situé sur le chromosome X.

Le signe le plus distinctif du syndrome de Rett est entre autres la disparition des mouvements coordonnées de la main qui sont remplacés par des mouvements répétitifs stéréotypés.

Corinne nous recommande ce très beau témoignage.

Son cri d'alarme est un cri d'amour à celui qu'elle porte depuis huit ans à bout de bras et qui sera, pour toujours, « le combat de sa vie ». Dans ce film de 52 minutes, « Mon fils, un si long combat », qui est diffusé le 21 janvier 2014 à 20h35 dans le « Monde en face », sur France 5, Eglantine Eméyé y raconte son quotidien de maman de deux enfants, dont le cadet, Samy, 8 ans, est handicapé. Elle parle de ce « petit d'homme », au départ « un peu flagada », auquel les médecins diagnostiquent d'abord une déficience, puis une autre, et encore une autre. AVC, épilepsie, autisme...

Destiné en premier lieu aux professionnels des MDPH, le Guide des éligibilités pour les décisions prises dans les maisons départementales des personnes handicapées compile les textes réglementaires qui déterminent les conditions d’éligibilité des personnes en situation de handicap aux droits et prestations décidés par les commissions des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH).

Une publication http://www.cnsa.fr/

L’ergothérapeute est un professionnel de santé qui a pour objectif, de maintenir, de restaurer et de permettre les activités humaines de manière sécurisée, autonome et efficace.

Il intervient auprès de particuliers à leur domicile ou dans des structures médicalisées.
Le but est de prévenir, réduire ou supprimer les situations de handicap (dues à un handicap de naissance, un accident ou encore la vieillesse) en tenant compte des habitudes de vie des personnes et de leur environnement.

C’est pourquoi dans le cadre de leur rééducation, les patients seront souvent mis dans des situations de la vie quotidienne.
Si une blessure, une maladie, une déficience ou un autre problème limite vos capacités d’effectuer vos soins personnels de vous déplacer, de communiquer, de vous divertir de travailler, d’étudier de réaliser toutes les tâches qui vous sont propres
Alors un ergothérapeute peut trouver avec vous des solutions pour relever le défi du quotidien, faire disparaître les barrières et vous permettre d’agir, de retrouver votre rôle social et ainsi de mener une vie satisfaisante.
L’ergothérapeute examine non seulement les effets physiques d’une lésion ou d’une maladie, mais il se penche également sur les facteurs psychosociaux et environnementaux qui influencent votre capacité d’agir.

Source :http://telematin.france2.fr

Pour en savoir plus :
Visionner le reportage de Télématin diffusé mercredi 21 août,

Visiter les sites http://www.ergo-escargot.com/ et www.anfe.fr.